Estamos ahora en condiciones de diseñar y construir el instrumento de medición Fig. 107-b.

Una vez construido el gráfico sobre cartulina o papel de dibujo, lo complementamos con los ejes ZZ (correspondiente al paso O) y XX normal al eje anterior, que servirá de referencia para orientar el eje de la hélice coma veremos más adelante.

Recortamos luego un "dedo" indicador "d" bajo el cual pegamos con epoxi un alambre de acero 3/10 de manera que su extremo se superponga al cuadrante graduado.

Sobre el dedo indicador construimos una ranura "e" "f" "g" apropiada para introducir el extremo de la pala de la hélice (en cartón sueco, balsa, aluminio o cualquier otro material apropiado que produzca buen ajuste sin dañar la pala). El conjunto se articula con un eje "a" (trozo de alfiler) pegado con epoxi a la parte central de la ranura "f".

4.1.1. Uso del instrumento fig. 108

Colocamos el instrumento sobre una mesa o soporte plano horizontal. Ubicamos una pala de la hélice en la ranura, de modo que esta quede perpendicular al plano del instrumento.

fig. 108 - El Arte Del Peanut Scale

Ubicamos nuestro punto de vista sobre la vertical de la hélice. Hacemos girar el dedo indicador hasta que el eje de la hélice se vea proyectado visualmente sobre el eje XX. Cuando esto sucede, el extremo del dedo indicador nos estará indicando el paso de esa pala sobre el cuadrante.

Por supuesto repetiremos la misma operación para la otra pala, controlando de que ambos pasos sean idénticos.

De esta forma podemos variar el ángulo de las palas de una hélice conociendo el paso relativo resultante de esa variación.

Ulises Alvarez